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竞赛生的生物备考方法之归纳法

时间:2017-09-30 15:32:25来源:阅读:

广西十一选五论坛 www.te0s.cn   代梦妍,华东师范大学法律系大一学生,高中时期就读于四川省绵阳东辰国际学校,是一名理科生。高考总成绩为607分,生物为82分。

  大家好。非常荣幸能够在这里与大家分享我的高考经历,由此给即将参加高考的同学们提供一些自己对于高考准备过程中的方法技巧和注意事项的见解,供大家参考。我曾经是一名十分偏科的学生,高考成绩也在一定程度上表现出了这一点。高中的时候曾经学习过化学竞赛,擅长的科目有英语、化学和生物。

  我目前就读的专业属于文史科,以后应用到化学和生物知识的时候会比较少,加之对我而言,高考成绩也不尽人意,所以在我认为这算是一件非常有意义的事情,能够记录下我的高考历程,并且或许对你们中的一部分人可以有所帮助。

  接下来就切入正题。

  首先,大家都十分清楚高考的重要性。当我谈到这里的时候还是有些许惭愧。我在高中阶段并没有非??炭嗟刈急父呖?,所以当我回忆高三时,并没有很多人所说的那种对于过去努力的自己的感谢以及对于奋斗过程的怀念。所以希望各位都能够把握好自己的青春,能够有自己明确的追求,去留下自己无悔的高三记忆,而不是像我一样,虽然在课余做过有意义的事情,还是浪费了一些时间。

  切记要有明确的目标和计划,而一旦确立了计划就要一丝不苟地去执行,否则一切都是空谈。确立目标分为短期和长期,最重要的是一定要切合自己的实际情况,确定的目标需要循序渐进,每一次都稍稍高出自己的现状即可,否则目标达不到所带来的失落感或许会让自己的信心受到打击。

  而制定计划,在我认为,计划不可以写得过于繁琐细致,尽量要做到可以变通,毕竟通常的状况是计划赶不上变化,比如一些学校突然组织的活动可能就会扰乱你的计划,让你感到焦虑或者产生一些消极的情绪;计划也不可以太空洞,能具体到看哪章知识点、做哪类题、整理哪些卷子之类的,而不是单纯的复习哪科、强化哪些知识点,如果像后者一样,到执行计划的时候可能会感到无所适从,因而浪费掉许多时间再去作进一步的具体安排;最后,计划一定要是可行的,针对的应该是课余时间,学校安排的课程一定要认真对待,安排的特殊复习时间也有它一定的经验性在里面,大家尽量要去遵守,在这样的基础上制定自己的计划才是恰当的。

  另外,适当地给自己安排一些休闲时间也是十分必要的,要相信这不是浪费时间,正确的休息方式可以让大家在学习的时候效率更高,能够去操场打打球、散散步,有条件的话练练琴、画点画,都是非常不错的选择。

  说到高考,想必对于很多理科生来说,最头疼的就是理综了吧。尤其是刚迈入高三的同学,对于时间的大幅缩短、选择题分值的大幅提升都有一定的不适应。我记得在我高三的时候,班主任曾经把大家的理综总分年级排名和六科总分年级排名列在一起作过比较,我们发现,对于大部分同学来说,理综排名和总分排名是十分接近的??梢运?,理综对于一个理科生的高考成绩来说是起到决定性作用的。只要能在理综中取胜,基本上高考就胜利了一大半。理综的重要性不容忽视。然而正如我前面提到过的,理综的时间限定和分值分配是十分令人头疼的,作为高考这种人才选拔性考试中十分重要的一科,我认为它能够考验学生多种方面的能力:高效率完成任务的能力、在准确率和速度之间找到平衡点的能力、合理分配时间的能力、适当取舍的能力。这些能力的体现同样也体现在其他的科目中,但是在理综中尤其明显,希望大家都能有意识地去训练这种能力,那么你在走向高考的过程中收获的将不仅仅是知识,而是让你终生受益的能力。

  对于学科来说,诚然,兴趣是的老师,如果你能够对一个学科提起兴趣,那么这将比任何学习方法都更加有效地让你掌握好它,对于我个人来说,这就是我的化学和生物学得非常轻松也能取得不坏的成绩的一个非常重要的原因。如果你有空闲时间,不妨看一点有趣的实验视频或者相关的电影,对我们这个年龄段的人来说,这些方法对于激发兴趣有非常大的帮助。但是如果实在没有办法产生主动的兴趣,那么也不要去拒绝一个学科,不要因为不喜欢某一科的老师的性格、教学方法而对相对应的学科产生抵触,要相信老师的初衷是好的。

  接下来谈谈对生物这一学科的认识。

  首先,在四川高考的体制中,生物只占90分,很多人并不重视这一学科,尤其是物理和数学比较好的同学。但是理综三科中一定不可以过分地偏科,有人认为自己物理超好就可以放弃生物,这是错误的观念。强科补弱科的人存在,我也是其中之一,而且我前面提到了,很长一段时间里,我的生化排名和物理排名基本处在两个极端。以前有些理综总分和我差别不大的同学表示其实很羡慕我有两科可以有很高排名,他们好像是每科都差不多,并没有出彩的地方,或许这是大部分人的心理。

  但是以我个人的经历,在这里我想要告诉大家,这种方式带来的学习压力是他人所无法体会的,尤其是取消“万分之一”政策之后。所以对于大部分同学,我还是建议大家均衡发展,偏科不仅仅是大家想得很简单的一个分数填补的问题,还有对于心理上的影响和在时间分配上造成的困难。总而言之,对生物学科的重视程度需要提起来,我见过很多其他科都发挥得不错,最后败在生物上的人。另外,建议大家多注意生物和化学交叉的地方,有两点需要提到:

  一是这两个学科本身之间的相互联系还是比较密切的,能够将两者结合起来学习的方式对于学习两科都有促进作用,同时也锻炼到了自己的联想能力;

  二是两者对于同一事物的定义或者描述的差异,相信细心的同学一定注意到过,同一方程式书写形式的不同、同一反应给出的具体条件的不同等等,这些都是容易混淆的点。其次,也有很多人认为,生物就是理科中的文科,我并不否认这一点。我想要提出的是,理科也是需要背的,理科不仅仅是纯粹的计算,计算对于理科来说只是在某些时候可以运用的一种工具而已,需要有一定的概念理论作为基础才可以更好的运用这一工具。

  尤其是生物这一学科,需要大量的记忆。但是,理科归根结底是理科,除了基础的记忆,我认为更重要的是理解。如果理解得到位,那么并不需要花很多时间去死记硬背。到了复习的最后阶段,你或许会发现,对于大部分的理科生来说,生物学科的差距在于所谓的遗传题,也就是理科性的题,最需要靠理解的题;然而对于生物高手来说,最后一道题一定是可以解决的,所以决定成败的点在于基础知识点的牢固程度,也可能涉及知识面的广度。希望大家能够根据自己的实际情况来决定自己生物学习中的重点。

  相信大家最关注的并不是我前面所讲的理论性的东西,而是生物的具体学习方法。

  其实我认为生物学习就是两个字,归纳。这两个字贯穿整个生物学习的过程。一定不要怕麻烦,要想把生物学得扎实、学到较高的层次,需要不断地归纳、一遍又一遍地归纳。

  首先,生物最重要的学习资料就是教材,生物教材不过就是四本书,三年内反反复复读,有些人还是没有办法精准掌握基本的概念和知识点,为什么?因为始终学不会归纳。我的方法是,一切的归纳以教材为中心:

  第一,因为教材的描述是最标准的;

  第二,教材的排版很适合做笔记;

  第三,在教材上,最基础的知识点都是现成的,而且相对来说集中在一段或者连续的几段,大家只需要勾画出来便是;

  第四,其实我认为教材的编写相对有趣且色彩鲜明,排版也不像参考书一样死板、还有习题掺杂,复习的时候接受程度更高。我喜欢把自己整理的教材上知识点的脉络归纳到章首、节首,同时,参考书上一些教材没有的知识点和一些特别清晰的归纳,我也是誊抄到教材上相应的位置的。

  既然生物是理科,那么做题是免不了的,生物做题的目的:

  其一,提高熟练度,对于理科综合的紧迫性相信大家一定会有感受,那么熟练应对种种题型的重要性我也就不需要赘述了;

  其二,巩固基础知识点,生物知识点很多,我们难免在复习到某一阶段的时候忘记了其他的一些知识点,这时做一些综合的题会有助于唤醒记忆并得到巩固;

  其三,尝试新题型,大家知道生物的题型是可以很多变的,虽然考的还是那些知识点,高考中一般也会呈现一些新颖的题,这需要大家去适应那种应对陌生题的感觉和锻炼把握隐藏考点的能力;

  其四,总结表达,这是对每一个层次的同学都非常重要的一点,为什么我们说生物可以接近满分但是满分基本是不存在的,这之间的差距就在于表达,固定的概念和描述希望大家牢记,一些实验题的答题模版和答题方向也希望大家能够熟练运用;

  最后,保持题感,这是针对最后的冲刺阶段来说的,到了这个时候,有些人之前基础牢固可能会觉得做不做题无所谓,有些人基础不牢固忙着去背知识点也有可能忽略做题,那么这是不对的,考试之前一定要规律地做题,每天不要间断,因为题感的保持也是至关重要的,在正式考试时,熟悉感可以给你信心,相对应的,丧失题感所带来的陌生感也会给你压力。

  做题之后,建议大家不要给生物学科建立错题本,因为它是有别于数学物理的,大家错了的知识点可以直接在教材上相应的位置标注出来,拓展的知识点、新颖的题型、自己总结的标准答案表达方式也补充到对应位置,考试策略的总结可以写在教材封面背后。这样复习的时候就只有教材作为参考,很简单也很有指向性。除了这些比较基本的之外,在我高中的生物学习中有两点让我印象深刻,一是在某一次期末考试之前,当时那次考试对我来说很重要,考前我走在路上的时候都在回忆生物知识点,那次生物考得非常好;二是我把选修一的七个实验抄了一遍,从此即使不填老师发了一遍又一遍的大篇大篇的知识清单,也并没有做很多相应练习,选修实验也基本没有我不会填的空——可能你们现在看来这是一个非常死板、浪费时间的办法,但是我现在想来,事实恰恰相反,这的确是我当时作的一个很明智的决定。

  总的来说,生物学科需要大家好好对待,它需要记忆、理解、训练,最重要的是归纳。具体的学习方法列出来了,传统的希望大家不要嫌麻烦,新颖的可以试着去做,不管怎样,学习方法需要大家一边实践一边摸索出最适合自己的那一套。理综就是更高层次的要求了,大家在高三上期一定要努力训练理综,这对总分的迅速提升和考前信心的增强都是有帮助的。

  最后,我想要讲一讲心理和生活方面的建议,我认为这非常重要,某种意义上来说甚至可以起到决定性作用,这也是结合我自己的经验和教训总结的。

  大家在进入高三之后可能会想要让自己尽快地进入一个认真准备高考的冲刺状态,首先想到的可能是一些生活作息方面的改变,其次可能在于相对应的学习安排方面的改变。首先,有这种想法是非常好的,这表明你在主动地去安排自己的学习生活,开始学会去适应一种或许较为紧张的状态并且也有了一定的心理准备。其实我认为没有必要过于刻意地去压迫自己做出多大的改变,自己内心有这样的意识就好,这样你会不自觉地提高自己的效率,逐渐地就过渡到了高三应有的状态。至于什么是高三应有的状态,我认为这是因人而异的,还需要大家自己去平衡。

  虽然我自己在高三的时候并没有很刻苦,但是我相信每个人有自己独特的方式来经历这一阶段,我并不认为在专业知识上花费的时间较少就是应该被批判的,但这也并不代表这些时间可以被浪费。选择在课堂之余不再学习高考内容,而是学会去思考一些有价值的东西未尝不是一种成长的方式、一种对自我的接受。我这样讲或许显得有些不切实际,但是也确实希望大家也能够找一些时间思考自己的人生,不要只顾考那一场试,而在填志愿时不知所措;希望大家若是有空闲,能够去欣赏一些自然的美、体会一些细微的感动。尽管有老师给大家灌输“高考之前要看重高考,高考之时要看轻高考”这样类似的观点,或许有一定道理。但是试问,这种从看重到看轻的变化难道是一夜之间可以完成的吗?显然是否定的。其实经历过高考的人都说,高考不过是人生中一场平常的考试而已,而未曾经历过高考的你们也知道我们会这样说。你或许会笑话我说,既然这样,那么前面说那么多究竟是为了什么?我可以理解,我只能说,这样的矛盾也是大家需要去适应的一部分。当你们经历过你们会懂得、会学会看轻,但是为什么不尝试在经历之前去理解并且看轻呢?我知道这很难,因为曾经尝试过无数遍的我也没能做好。但是我必须承认这些尝试并非无谓,因为我在高考期间遇到种种突发状况时都还能静下心来。

  我其实很难想象一些过度紧张发挥失常的同学要是在考试之前不小心将准考证落在哪里的时候会是一种怎样的反应,考试期间突发胃病一直持续到考完的话又会抱有怎样的心态。我相信我能坚持下来是很幸运的,也正是如此我希望大家也能重视心态的调整和控制,这是长期的习惯养成的一种平和态度,某些时候它的重要性真的远胜过专业知识。

  对于个人心态来说,高考固然重要,但并不是全部。高三不是传说中多么轰轰烈烈的战斗,它应该是平静的,就像你以前的生活一样。在高三培养的能力和修养的心性,大家都会在未来体会得到?;褂蟹浅V匾囊坏?,不管你多么为学业所累,记得要珍惜和身边的小伙伴度过的时光。

  以上就是我的经历分享,讲了很多个人的观点和自己的切身体会,供大家参考。希望其中某些点可以对大家有所帮助,或者能给到大家一些启发的话我也是非常高兴的。

  最后,在这里祝大家高考一切顺利,希望大家都可以进入自己理想中的大学,以及能够有一个很愉快充实的高三经历可以分享给更多的人。

特别说明:以上信息仅供参考,敬请学生以北京、天津等中小学校内信息为准。

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